domingo, 8 de abril de 2018

            
                Procedimientos Diagnósticos
  Indice:
  1.Exploración del paciente.
  2.Preparación de la consulta.
  3.Pruebas de laboratorio.
  4.Pruebas radiológicas y de diagnóstico por imagen.
  5.Pruebas de diagnóstico funcionales.
  6.Endoscopia,biopsia y pruebas por aspiración.


Objetivos generales:

-Conocer los principales conceptos relacionados con la exploración general médica.
-Reconocer las características específicas del entorno en que se desarrolla la exploración médica.
-Conocer los instrumentos más frecuentes en la exploración médica.
-Características de la exploración ginecológica y pediátrica.
-Conocer las medidas generales de preparación del paciente para pruebas exploratorias más frecuentes.
-Conocer las funciones generales del auxiliar de enfermería relacionadas con la exploración médica.

1.Exploración del paciente.


El diagnóstico médico es un proceso que comprende tres fases:
1. Anamnesis: Recogida de datos o apertura de historia clínica.
2.Exploración física: Inspección,palpación,percusión y auscultación.
3.Exploración instrumental:Conjunto de exploraciones complementarias que confirman o no los diagnósticos , previamente presumidos y proporcionan el diagnóstico clínico definitivo.

1. Anamnesis

Consiste en la recogida , mediante entrevista al paciente o a sus acompañantes (en caso de que el paciente no esté capacitado para la respuesta) de la siguiente información:
*Datos personales:nombre,edad,esta civil,domicilio,teléfono,nivel de estudios,profesión,etc.
*Antecedentes familiares:Si algún familiar directo padece o ha padecido alguna enfermedad importante , por ejemplo, diabetes,hipertensión,cáncer,infarto,etc.
*Antecedentes personales:Si padece alergias a medicamentos,alimentos,enfermedades,vacunas,intervenciones quirúrgicas,automedicación y datos ginecológicos en la mujer.
*Hábitos o estilo de vida: Si realiza ejercicio físico,consumo de tabaco,alcohol u otras drogas,tipo de dieta,conductas de riesgo,etc.
*Datos sobre la enfermedad actual.

2. Exploración física

La exploración física consta de los siguientes procedimientos:
*Inspección: Consiste básicamente en un examen visual del paciente,por ejemplo coloración de la piel.

*Palpación:Consiste en tocar con las manos una zona determinada del cuerpo para percibirla y reconocerla con claridad.


*Percusión: Mediante ligeros golpes se determina la resonancia o nitidez del área que se examina.

*Auscultación: Método mediante el cual se escuchan los ruidos del organismo , en particular el corazón y pulmones, con la ayuda de un fonendoscopio.



3.Exploración instrumental
Los instrumentos y aparatos más utilizados para la exploración instrumental son:
*Fonendoscopio: Tiene como objetivo limitar mejor el foco de auscultación y reforzar los ruidos explorados.Esta provisto de una membrana sensible a los ruidos respiratorios,cardiacos,abdominales...

*Termómetro:Para medir la temperatura corporal.


*Rinoscopio: Para visualizar el interior de las fosas nasales.

*Esfingomanómetro: Para medir la presión arterial.

*Oftalmoscopio: Para la inspección ocular.

*Otoscopio: Para la exploración del oído.


*Depresor lingual: Tablilla plana desechable de madera o plástico que permite deprimir la lengua para visualizar la orofaringe.


*Espéculo: Instrumento que permite examinar el interior de la vagina.


*Martillo de reflejos: Para estudiar los reflejos osteotendinosos.



2. Preparación de la consulta.
El TCAE es el responsable de la preparación de la consulta y , en muchas ocasiones,también del paciente para la exploración.
La exploración clínica puede llevarse a cabo en distintos ambientes: consulta de atención primaria o de atención especializada, en al habitación del paciente o incluso en el propio domicilio.

Características de la consulta: Hay que diferenciar dos áreas en la consulta , zona de entrevista y zona exploratoria.
En la zona de entrevista se recogen datos subjetivos,acceso ala historia clínica,etc... y en la zona exploratoria se recogen datos objetivos,exploración del paciente ,etc.

La consulta debe estar dotada del siguiente mobiliario: mesa,tres sillas,un taburete,una camilla,una cortina o biombo,una báscula con tallímetro,mesa auxiliar para instrumental,una vitrina,un archivador y un mueble auxiliar para papelería.
En cuanto al material y aparataje:bateas,depresores linguales,fonendoscopio,esfingomanómetro,termómetro,martillo de reflejos,oftalmoscopio,otoscopio,rinoscopio,sábanas,guantes desechables y diversos contenedores de eliminación de desechos.

Funciones del TCAE en la consulta
-Preparar la mesa auxiliar con todo el instrumental y el material fungible que se pueda necesitar en función del tipo de consulta.
-Ordenar los volantes de petición de pruebas,el talonario de recetas y todos los documentos que sean necesarios.
-Cubrir la camilla con la sabanilla o rollo de papel.
-Comprobar la temperatura de la habitación y asegurarse de que no haya corrientes de aire y haya buena iluminación.

Al terminar la consulta , el TCAE deberá recoger todo el material , reponer o solicitar el material necesario ,limpiar el instrumental,empaquetar y enviar a esterilizar el instrumental que lo requiera.


Funciones del TCAE en relación con el paciente

-Informar al paciente de lo que se le va ha hacer,pidiendo su colaboración e intentar que se encuentre cómodo y tranquilo.
-Pedirle que se desvista o ayudarlo cuando sea necesario.
-Colocarlo en la camilla en la posición adecuada en función de la zona a explorar,respetando siempre su intimidad,cubriendo al paciente con una sabanilla o bata de papel desechable,dejando al descubierto solo la zona a examinar.

Durante la exploración, el TCAE deberá cumplimentar los volantes de las pruebas complementarias,colaborar con el enfermero/a e informar al paciente de las pruebas que se le va a realizar y las necesidades de estas.


3.Pruebas de laboratorio.

La obtención,conservación y transporte de las muestras son procedimientos muy importantes.
La obtención de las muestras se pueden llevar a cabo en la propia habitación del paciente,en su domicilio o en el laboratorio,dependiendo del tipo de prueba que se va a realizar.

Las pruebas de laboratorio más habituales son los análisis de sangre,orina.heces,esputo,vómito,exudados,etc.


*Análisis de sangre: Diagnóstico de enfermedades que afectan ala propia sangre o a otros órganos:anemia,leucemias,diabetes,etc.


*Análisis de orina: Detección de posibles enfermedades de carácter funcional o anatómico.

*Análisis de heces: Determinar la presencia de parásitos o sangre en las heces.La recogida de esta muestra la puede realizar el propio paciente , explicándole previamente el procedimiento.

*Análisis de esputo: Para el estudio de sus características microscópicas y microscópicas.

*Análisis del vómito: Observación de su aspecto y características.

*Análisis de exudados: Determinar las características de los productos de secreción.

*Análisis del contenido gástrico y duodenal: Para el estudio de enfermedades que afectan al aparato digestivo.
Para esta prueba el paciente debe de estar sondado y se realizar por aspiración.

*Análisis de líquido seminal: Se utiliza para el diagnóstico de infertilidad , sospecha de violación y comprobación de la eficacia de una vasectomía.Se determinan la movilidad,morfología,recuento de espermatozoides y volumen de eyaculado.

*Citología: Estudio de las células para el diagnóstico de determinadas enfermedades como tumores,cambios hormonales,etc. 

*Estudios inmunológicos: Como la prueba del parche,de hipersensibilidad inmediata o retardada, el radioinmunoanálisis(RIA), la inmunoabsorción(ELISA) y la inmonofluorescencia.

Funciones del TCAE: Es el encargado de recoger todas las muestras ,excepto en las que se requiera punción.Por ello debe conocer las condiciones de recogida de los diferentes tipos de muestras.
-Si la muestra tiene que estar refrigerada o en estufa hasta su envio al laboratorio.
-Si hay que procesarla inmediatamente.
-Si hay que protegerla de la luz.
-Si hay que añadir algún conservante o estabilizante.
-Etiquetar o identificar la muestra.
-Llevarla al laboratorio,cuando proceda.

4. Pruebas radiológicas y de diagnóstico por imagen.

Son aquellas que utilizan rayosX,ultrasonidos u otros elementos que atraviesan el organismo permitiendo analizar estructuras anatómicas.

*Radiografía simple: Es la "fotografía" de los órganos internos del cuerpo obtenida por rayos X.
Las radiografías proporcionan importantes datos sobre fracturas óseas,luxaciones,aplastamiento vertebral,presencia de aire en cavidades del organismo,etc.

 Las más comunes son de cabeza,tórax,abdomen,columna vertebral,extremidades superiores e inferiores y telerradiografía.

La función del auxiliar de enfermería debe ir encaminada a explicar al paciente el procedimiento,indicarle que retire objetos metálicos y dentaduras postizas y colocarlo en la posición adecuada,dependiendo de la zona en la que se realizará la radiografía.


*Radiografía de contraste: En estas radiografías se administra al paciente contrastes radiopacos , como bario o yodo, bien por ingestión, a través de sondas o catéteres de inserción intravenosa.


Algunos de los estudios más frecuentes son tubo digestivo,vesícula biliar,aparato urinario,sistema cardiocirculatorio,articulaciones y aparato reproductor femenino.

IMAGEN DEL COLON EN UNA RADIOGRAFÍA DE CONTRASTE.

Otras pruebas de diagnóstico por imagen:
Son pruebas que tienen como finalidad obtener imágenes a partir de diferentes mecanismos, como ultrasonidos, isótopos radiactivos, modificaciones electromagnéticas,etc , que complementan la radiología convencional.

*Radioscopia: Es el examen radiológico directo de los órganos del cuerpo a través de una placa fluorescente.

*Tomografía axial computarizada (TC O TAC): Técnica que combina el análisis computerizado y las técnicas radiológicas para suministrar imágenes por cortes finos de cualquier lugar del organismo,proporcionando una imagen tridimensional.
Se puede realizar con o sin contraste.
Es posible que después de introducir el contraste puedan aparecer reacciones alérgicas, así como taquicardia, urticaria,rubor,náuseas, vómitos,etc.

*Tomografía por emisión de positrones (PET): Es una técnica que utiliza los principios del TAC y las imágenes por positrones, dando información sobre las estructura y función cerebral.
Esta indicado en epilepsia,ACV, alzheimer, trastornos psiquiátricos y traumatismos craneales.

Al paciente se le inyecta una sustancia marcada con material radiactivo o se le hace inhalar un gas radiactivo.

 *Tomografía computarizada por emisión de fotones simples (SPECT): Técnica de diagnóstico por imagen con rayos gamma.
Se inyecta un radiofármaco en la sangre para detectar la actividad metabólica en un órgano del cuerpo.Se usa para el estudio de alteraciones neurológicas.



*Ecografía: Procedimiento no invasivo basado en la emisión de ondas sonoras de alta frecuencia o ultrasonidos.Se utiliza un transductor para dirigir las ondas sonoras al órgano que se desea explorar , estas ondas chocan y rebotan en los tejidos del cuerpo y son detectadas por el transductor. Un ordenador procesa las ondas y las convierte en imagen.
Se utiliza para el estudio del corazón,aparato genital, riñón, vejiga, páncreas, cráneo, etc.
El paciente no necesita preparación previa , solo aplicar un gel conductor en la piel.

*Resonancia magnética: Utiliza ondas electromagnéticas para la obtención de imágenes corporales por planos.
El paciente es introducido en la maquina en decúbito supino con la cabeza dirigida hacia la máquina.
Esta prueba puede causar claustrofobia , por lo que se le proporciona al paciente un dispositivo para que pulse en caso de agobio para interrumpir la prueba.
Paciente sometido a una resonancia magnética.
Está indicada ante sospecha de tumores del sistema nervioso central,edema cerebral , hemorragias , infartos cerebrales, etc.
Hay que retirar objetos metálicos y preguntar al paciente si es alérgico o toma medicación.
Esta contraindicada si el paciente es portador de marcapasos, prótesis valvulares y en el embarazo.
Imágenes obtenidas por resonancia magnética craneal.




*Gammagrafía: Consiste en introducir en el organismo, por vía oral o parenteral, una sustancia marcada con un isótopo radiactivo que permite captar radiaciones por un detector que procesa los datos y los registra para dar una imagen de la zona. 
Los isótopos se administran para estudiar el grado de captación y distribución en patologías que afecten a tiroides, cerebro, pulmones, hígado y riñones.
Es necesario que el paciente firme su consentimiento para realizar la prueba.


Las funciones del TCAE en el servicio de radiología son:
-Ayudar al personal técnico a la atención de los enfermos.
-Ayudar a la preparación de los aparatos de electromedicina y en la de chasis radiológicos.
-Revelado, clasificación y distribución de radiografías.
-Colaborar en la organización de los pacientes en las salas de espera , cabinas para desnudarse y en salas de exploración.
-Colaborar para colocar al paciente en la posición adecuada, etc.

5. Pruebas de diagnóstico funcionales.

-Pruebas mediante impulsos eléctricos.
Son pruebas de diagnóstico que registran ,en una gráfica o pantalla, los impulsos eléctricos de una zona del cuerpo.

*Electroencefalograma (EEG): Es el registro gráfico de la actividad bioeléctrica del encéfalo. Son utilizadas para el diagnóstico de la epilepsia y otras enfermedades cerebrales.

*Electromiograma (EMG): Es un registro de la actividad eléctrica de diferentes músculos, mediante la colocación de electrodos.
Estos electrodos transmiten impulsos eléctricos y registran la respuesta muscular.
Se utiliza para el diagnóstico de trastornos nerviosos o musculares.

*Electrocardiograma (ECG): Es el registro gráfico de la actividad eléctrica del corazón , representando el grado de polarización y repolarización de las cavidades cardiacas.
El paciente tiene que retirar objetos metálicos y rasurar el vello si fuese necesario para que los electrodos se adhieran a la piel.

Colocación de los electrodos precordiales y unipolares para un ECG.
Funciones del TCAE en pruebas de impulso eléctrico: 
-Preparar el material necesario.
-Preparar el aparato y los electrodos.
-Asegurarse de que hay suficiente papel de impresión.
-Ayudar a preparar y a colocar al paciente en la posición adecuada.
-Colaborar en la colocación de los electrodos cuando sea necesario.


-Otras pruebas funcionales: Son pruebas de diagnóstico que estudian funciones del organismo, como respiratorias, cardiacas y de los órganos de los sentidos.
*Espirometría: Mide la capacidad de ventilación pulmonar.

*Gasometría arterial: Determina la concentración de gases en sangre arterial,  oxigeno y dióxido de carbono.
La extracción de sangre arterial se obtiene mediante la punción en las arterias braquial, femoral o radial.


*Pruebas de audición y agudeza visual: 
Audiometría: Es una prueba que mide la agudeza auditiva.
Los resultados obtenidos se representan en un registro gráfico o audiograma .
Es necesario calibrar correctamente el aparato, un ambiente sin ruidos, la colaboración del paciente,ya que este debe levantar la mano o pulsar un botón cuando oiga algún sonido.

Agudeza visual: Mide la capacidad de los órganos de la visión para detectar y reconocer detalles espaciales.
Para ello se necesita unas láminas de alto contraste con optotipos de tamaño decreciente estandarizado ,que el paciente debe reconocer.
Existen diferentes optotipos:


*Pruebas de esfuerzo: Tambien conocidas como test de tolerancia al esfuerzo.Se realizan para diagnosticar enfermedades cardiacas que afectan a las coronarias.
La prueba más habitual consiste en realizar ejercicio controlado y creciente en una bicicleta ergonómica, mientras se efectúa un control electrocardiográfico a través de un monitor y un control de presión arterial.
También se suele asociar una mascarilla que cubra nariz y boca para que el aire espirado pase por un capnógrafo, para medir la concentración de dióxido de carbono.
Esta prueba está contraindicada en pacientes con infarto agudo reciente, angina inestable en las 48 horas anteriores a la prueba, arritmias graves, endocarditis o pericarditis aguda, embolia o infarto pulmonar agudo, etc.

6. Endoscopia, biopsia y pruebas por aspiración.
Estas pruebas tienen como objetivo obtener muestras de tejidos o partes de un órgano para su estudio o análisis.

*Endoscopia: Es un procedimiento de exploración, diagnóstico y tratamiento que se realiza con un aparato óptico para la visualización directa de la zona a estudiar.
Permite tomar muestras de tejidos anormales para biopsias, análisis y cultivo de estas, tratar ciertas enfermedades , extirpar tumores, extraer cuerpos extraños,etc.
Las más habituales son gastroscopia,endoscopia respiratoria, colonoscopia y rectosigmoidoscopia.

La funciones del TCAE en la realización de una endoscopia:
-Comprobar que todo el material está preparado.
-Colocar al paciente en la posición adecuada.
-Ayudar al personal médico y de enfermería cuando sea necesario.
-Limpiar y acomodar al paciente.
-Limpiar todo el material y ordenar la sala de exploraciones.
-Enviar a esterilización el material que sea necesario.

*Biopsia: Consiste en la extracción de una muestra de célula o de una pequeña parte de tejido para su examen en microscopio con fines diagnósticos.
La biopsia puede realizarse por escisión, incisión, percutánea, punción o endoscopia.

*Pruebas diagnósticas por aspiración: Se realizan mediante punción utilizando un trocar o catéter a través del cual se aspiran líquidos o tejidos para su posterior análisis en laboratorio.
-Punción lumbar: Consiste en la introducción de un catéter en el espacio subaracnoideo.Se realiza con fines diagnósticos obteniendo una muestra de líquido cefalorraquídeo (LCR).

-Toracocentesis: Consiste en la extracción de líquido pleural con fines diagnósticos. Para ello se utiliza un catéter.
También se utiliza para el análisis de líquido pericárdico.
Después de la prueba hay que vigilar el estado respiratorio del paciente.
-Amniocentesis: Consiste en realizar una punción transabdominal para extraer líquido amniótico en mujeres embarazadas, para estudiar posibles trastornos fetales.Se suele realizar entre la 14-18 semanas de embarazo.
-Paracentesis: Técnica de punción abdominal para la extracción de líquido de la cavidad peritoneal.
Indicada en pacientes con ascitis, hemorragia, digestiva, alteracion de la función renal, etc.
-Punción-aspiración con aguja fina (PAAF): Técnica que se utiliza para la extracción de líquido de nódulos para su estudio citológico y para el diagnóstico de tumores.
También se utiliza como opción terapéutica en caso de quistes, abscesos, etc.


El auxiliar de enfermería debe los procedimientos más habituales en la exploración médica para así poder ayudar en la preparación del paciente, tanto física como psicológicamente, del material necesario para la realización de la prueba , incluida su recogida, limpieza y esterilización , además de la recogida de muestras si fuese necesario, tramitación y conservación.

Trabajo realizado por María Dolores Lorente Martínez, futura TCAE.

















domingo, 25 de febrero de 2018

Parto, puerperio y cuidados del RN

EL PARTO ,también llamado nacimiento, es la culminación del embarazo, el periodo de salida del bebé del útero materno.


El número de semanas en la que se produzca el parto, determinará :



  • Parto a término: Se produce entre las 37 y las 42 semanas.
  • Parto pre-término: Se produce antes de las 37 semanas.
  • Parto post-término: Se produce después de las 42 semanas.
Si el desarrollo del parto se da sin complicaciones se dice que es un parto eutócico , si se presentan complicaciones se habla de parto distócico.


FASES DEL PARTO

Al principio aparecen los pródromos del parto, es decir los signos y síntomas que nos indican que el parto se esta acercando.
Los pródromos varían de una mujer a otra , una mujer puede presentar pródromos durante una semana antes del parto y otras, llegan al parto sin tener pródromos.
Con los pródromos , pueden presentar pequeñas contracciones que luego desaparecen.

El parto de divide en tres fases: dilatación , expulsivo y alumbramiento.


1- LA DILATACIÓN:
La dilatación consiste en el borrado del cuello del útero .
Se divide en tres periodos:

1.Periodo latente: Comienza el borrado del cuello del útero hasta llegar a  3 cm.

   Puede durar hasta 8 horas.

2.Periodo activo:La dilatación va de 3 cm a 8 cm ,las contracciones son mas intensas y frecuentes.


3.Periodo de transición: La dilatación alcanza los 10 centímetros (dilatación completa).


Al final de este periodo , suele romperse la bolsa de las aguas o saco amniótico.


No todas las mujeres rompen aguas en la misma fase del parto. Algunas rompen antes de que comiencen las contracciones, otras durante la fase de dilatación mientras que otras no rompen aguas hasta el momento del parto. En algunos casos es espontánea mientras que en otros es producto de una maniobra que hace la matrona para romper la bolsa, llamada amniotomía.


2- PERIODO EXPULSIVO:

Este periodo va desde la dilatación completa hasta la expulsión del bebe.
El canal del parto se forma con el útero, el cuello y la vagina.
Se producen contracciones de expulsivo y ganas de empujar por la presión intraabdominal.
El bebe en esta fase realiza dos giros , un primer giro en el interior de la pelvis y otro fuera.
Primero sale la cabeza , luego hombros y resto del cuerpo.
Este periodo no debe durar más de 4 horas en madres primerizas.

3- ALUMBRAMIENTO:

Es la expulsión de la placenta. SI el alumbramiento es espontáneo puede durar 15-30 minutos , si es dirigido  5 minutos aproximadamente.
Aquí se revisa el estado de la placenta , el canal del parto y si fuese necesario se realizará alguna sutura . Aquí finaliza el parto.


Aquí podemos ver una representación en 3D del parto:




Existen muchos tipos de parto, cada parto es único, especial, con características bien definidas y diferenciadas, y el trato de los profesionales deben adecuarse a ellas.

1. Parto normal o de 'bajo riesgo'. Se define como comienzo espontáneo por el cual el feto, la placenta y anejos fetales salen al exterior de la mujer. Ocurre entre las semanas 37 y 42 completas. Tanto la madre como el bebé se encuentran en buenas condiciones. 
En este tipo de partos en bebé nace de manera vaginal espontánea, sin ningún instrumento, y a la madre no se le administra ni oxitocina intravenosa, ni se le rompen de manera artificial la bolsa de las aguas.
2. Parto inducido o estimulado. Es aquel en el que el profesional sanitario provoca de forma artificial el trabajo de parto, o controla su evolución mediante el uso de medicamentos o maniobras que lo aceleran (oxitocina, rotura de la bolsa) . 
3. Parto instrumental. Es aquel parto que puede ser tanto inducido o durante el periodo expulsivo requiere la ayuda de algún instrumento para poder extraer al bebé: forceps, ventosas ,espátulas ,etc.
4. Parto por cesárea: es una intervención quirúrgica en la que  se realiza una incisión en el abdomen y útero de la madre para extraer al bebe. Se lleva a cabo cuando el ginecólogo determina que puede existir un riesgo para la madre o el bebé el parto por vía vaginal. Puede ser realizada de urgencia (si durante el trabajo de parto el bienestar de la madre o del bebe se ven afectados) o de manera programada cuando:
1.La cabeza del bebé sea mas grande que la pelvis de la madre.
2.El útero tenga cicatrices que puedan abrirse por las contracciones.
3.El niño se presente de nalgas o transversal.
4.Embarazo múltiple ( trillizos o cuatrillizos).
5.Feto con retraso en su crecimiento y frágil para nacer de forma natural.
6.Placenta previa , impide que la cabeza del bebé avance a través de la pelvis.
7.Madre con brotes de herpes , para evitar que el bebé tenga contacto con los genitales.
8.Alguna contraindicación en el trabajo del parto: hipertensión arterial ,enfermedad cardiaca , defectos oculares...

FUNCIONES DEL AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN UNIDADES MATERNO-INFANTILES Y ATENCIÓN EN EL PARTO.



Muchas pacientes sienten miedo y angustia al ingresar en el hospital , por ello el TCAE deberá realizar una acogida cálida y trato amable en todo momento.


El TCAE EN EL PRE-PARTO



  • Acogida cálida,respetuosa y trato amable.
  • Obtención de datos clínicos y registros de forma continuada.
  • Recogida de la hoja de consentimiento si se solicitase analgesia.
  • Se le facilitará la presencia del acompañante.
  • Retirar joyas u otros objetos de valor y se entregará a los familiares.


  • Retirar pintura y maquillaje.
  • Colaborar con la monitorización materno-fetal.
  • Realizar el rasurado y el enema si están prescritos.

EL TCAE EN EL PARTO

  • Colaborar con el posicionamiento y la preparación de la gestante para la administración de analgesia epidural , si se requiere.
  • En caso de epidural , dieta absoluta y colaboración en la canalización de la vía intravenosa.
  • Valorar el estado anímico de la madre y dar apoyo emocional en todo momento.
  • Orientar a la madre para que realice las respiraciones aprendidas en la preparación para el parto.
  • Sugerir distintas posiciones para el periodo expulsivo , facilitándole su elección.
  • Colaborar en las intervenciones asistenciales indicadas y proporcionar el material necesario durante el parto.

EL TCAE EN EL POSPARTO

  • Colabora en la asistencia al recién nacido en el paritorio y en el traslado de madre e hijo a la sala de vigilancia del posparto inmediato, donde permanecerá al menos 2 horas.
  • Favorecer la comodidad de la madre e hijo durante este tiempo.
  • Colaborar con la matrona en la recogida de constantes vitales , pérdidas de sangre ,contracciones uterinas,etc.
  • Vigilar la evacuación de la vejiga.
  • Mantener isotérmico al recién nacido.
  • Facilitar y fomentar la lactancia precoz.


¿QUÉ ES EL PUERPERIO?

El puerperio es el periodo de tiempo que transcurre desde el alumbramiento hasta la aparición de la primera menstruación.
Suele durar 6 semanas , aquí la mujer experimenta numerosos cambios fisiológicos y psicológicos.

Cambios fisiológicos durante el puerperio:

-Entuertos:Contracciones uterinas dolorosas propias del puerperio  que contribuyen a la involución uterina (disminución del tamaño del útero).
-Loquios :Secreción postparto uterovaginal ,procedente de la regeneración de la cavidad uterina.
La evolución de los loquios se caracterizan:
1.Loquios rojos: primeros 4 días.
2.Loquios serosos: hasta el décimo día , la secreción acuosa y de color rosado.
3.Loquios blancos o alba: disminuye la cantidad y son casi incoloros o ligeramente amarillentos.
Suelen desaparecer la tercera semana , aunque puede persistir una secreción amarronada.
-No debe haber fiebre , aunque en las primeras 24 horas postparto puede haber ascenso térmico debido a la fatiga muscular ,reabsorción de sustancias y la instauración de la secreción láctea.
-Disminución del tono de la vejiga urinaria y con ellos disminución del deseo miccional y mayor capacidad vesical
-La pared abdominal fláccida y blanda.
-Pérdida de peso: Puede perder hasta 9 kilos en el puerperio, debido a la pérdida del feto , placenta , liquido amniótico,perdida hemática,etc.
-La motilidad , el tono gastrointestinal y el sistema cardiovascular se normaliza.



El cambio PSICOSOCIAL es la readaptación al nuevo rol de madre, con su pareja y familia.



El auxiliar de enfermería y la matrona colaborarán para proporcionar a la madre y a la familia todos los cuidados necesarios , tanto físicos como psicológicos , para promover la adaptación materno-paterno-filial y evitar la aparición de complicaciones.

Cuidados generales en el puerperio

- Control de constantes vitales: temperatura , pulso y tensión arterial

-Vigilar diuresis , involución uterina y loquios.

-Fomentar deambulación precoz.

-Higiene :Podrá ducharse desde el primer día.

-Episiotomía : Mantenerla limpia y seca.

-Educar en lactancia del recién nacido: como echar el aire , colocación del bebé...

-En lactancia artificial , educar en la higiene de los biberones y tetinas , preparación y administración.

-Educar en la higiene del recién nacido y el cordón umbilical.

-Dieta variada y equilibrada.

-Prevenir el estreñimiento.

PUERPERIO INMEDIATO

Son los cuidados de enfermería que recibe la madre en las primeras 24 horas:

-Prevención de hemorragia , infección , enfermedad tromboembólica , hipertensión...
-Medidas para el bienestar de la madre.
-Información y asesoramiento en la evolución y autocuidado.
-Favorecer la interacción padres-hijo.


PUERPERIO PRECOZ O CLÍNICO


Esto cuidados van dirigidos a valorar el estado general de la madre y se deben realizar dos o tres veces al día : 

-Como descansa o duerme.
-Su actividad.
-Su apetito.
-Su estado emocional.
-El reajuste del nuevo papel de madre.

Actividades de enfermería en el puerperio precoz

Valoración del estado general :
  -Puede ducharse cuando lo desee , al principio acompañada.
  -Nutrición y aporte de líquidos adecuado.
  -Control de constantes vitales.
  -Observar extremidades inferiores y valorar varices , zonas de tumefacción y rubor.

Valoración de la involución uterina:
  -Valorar que no se presenten : Supresión de los loquios , retención de coágulos ,                    palpación dolorosa del útero...
  Esta valoración debe hacerse después de vaciar la vejiga urinaria.

Valoración de la eliminación:
                   -Polaquiuría
                                         -Disuria
                                                        -Tenesmo vesical
                                                                                         -Incontinencia

Valoración del periné: 
                                       -Suturas y su evolución
                                                                              -Hematomas
                                                                                                    -Hemorroides

Valoración del dolor en la episiotomía: Se aplica de forma local bolsas de hielo para disminuir el edema. Se deben colocar envueltas en toallas o gasas para no producir lesiones.
La episiotomía debe mantenerse lo mas limpia y seca posible y cambiar las compresas frecuentemente para evitar infecciones y favorecer la cicatrización.


Valoración de las mamas: 
Se debe realizar tanto en mujer que lactan como en las que han inhibido la lactancia.
En las mujeres que lactan hay que valorar:
      - Aparición de grietas.
      -Ingurgitación mamaria por la acumulación de leche en los alvéolos.
      -Mastitis , inflamación del pecho por un proceso infeccioso por bacterias.
       Para su prevención es importante una adecuada higiene del pecho y tratar las grietas
       del pezón e ingerir buenas cantidades de líquido.

Valoración del estado emocional:
Esto se manifiesta por cambios de humor a los pocos días postparto:
-LLanto
-Tristeza
-Fatiga
-Irritabilidad
-Dificultad para dormir
-Incapacidad para concentrarse.
-Ansiedad por la salud del niño
-Incapacidad para hacerse cargo del bebé

Si el estado emocional se prolonga o empeora , la mujer debe recibir una atención psicológica , sin embargo la ausencia total de estos síntomas o un estado hiperactivo de la madre también es un signo de alerta.

La madre necesita el apoyo de familiares y amigos y asesoramiento de los profesionales de la salud.


PUERPERIO TARDÍO

 5º - 7º semana: La mujer debe reanudar la actividad física muy lentamente.

Tras el parto quedan numerosas secuelas físicas:

-Abdomen flácido y arrugado , con la pared distendida y sin tono.

-Útero , vagina , vulva y periné quedan hipotónicos y edematosos.

-Los músculos del suelo pélvico quedan distendidos y aplastados , con perdida de fuerza.

-El canal ósea pierde solidez por la excesiva movilidad de sus articulaciones.

-Los medios de sostén de la columna vertebral quedan descompensados , por la posición de la madre durante el embarazo.

-Hay una dilatación venosa importante en la pelvis y en extremidades inferiores.

Es importante la recuperación física postparto mediante la práctica de determinados ejercicios:

EJERCICIOS DE KEGEL
Consisten en contraer y relajar los músculos del suelo pélvico , con diferentes ritmos y pautas y en diferentes posturas.
CONOS VAGINALES
Son conos de diferentes pesos que se introducen en la vagina .
Por su propio peso tienden a descender , provocando un suave reflejo de contracción de los músculos del suelo pélvico , que hace retener el cono.
EJERCICIOS GIMNÁSTICOS
Deben ir pautados por la matrona o el ginecólogo , ya que van a ir aumentando de intensidad y frecuencia a lo largo del puerperio y en función de la evolución de la mujer.


EL RECIÉN NACIDO

El recién nacido , lactante o neonato es aquel que tiene menos de 28 días de vida.
En estos primeros 28 días de vida es esencial una correcta alimentación y atención para la supervivencia y contribuir los cimientos de una vida con buena salud.

El recién nacido sano es aquel que realiza un proceso de adaptación a la vida y en el que no se observan ni riesgos ni malformaciones evidentes.

Características generales

Piel suave y elástica , puede presentar vérnix caseosa y lanugo.
Cabeza con fontanelas mayor y menor.
Cara simétrica.
Ojos edematosos las primeras horas.
Hélix del pabellón auricular en línea con el ángulo externo del ojo.
Nariz achatada y permeable
Cuello corto y ancho con numerosos repliegues.
Tórax redondeado con perímetro entre 30 y 33 cm, con pezones simétricos.
Espalda con columna vertebral íntegra , con piel lisa y simétrica.
Extremidades simétricas.
Ano con expulsión de meconio ( permeable).
Sistema nervioso ,respuestas innatas de supervivencia:succión,presión palmar...
Frecuencia respiratoria entre 30 y 60 rpm.
Frecuencia cardíaca entre 100 y 160 lpm.
Temperatura entre 36 y 37 ºC.

Características antropométricas

Peso entre 2500 y 3900 gramos.
Longitud entre 48 y 52 centímetros.
Perímetro craneal entre 33 y 36 centímetros.

ATENCIÓN INMEDIATA Y CUIDADOS INICIALES AL RECIÉN NACIDO

El auxiliar de enfermería colaborará en la prestación de todos los cuidados.

Además de la valoración inicial y las primeras atenciones , se identificará al recién nacido con la colocación de la pulsera , toma de huellas digitales y  toma de muestra de sangre tanto del recién nacido como de la madre.
Se trasladará al recién nacido a la habitación del Servicio de Maternidad Hospitalaria.

Si el estado fisiológico del recién nacido lo requiera , permanecerá en una incubadora en el servicio de prematuros de Neonatología .

En la valoración inicial del recién nacido : 

  -Determinar en índice de Apgar : Indica el nivel de adaptación del recién nacido .
    Se valora la frecuencia cardíaca , respiración . tono muscular , respuesta refleja a                 estímulos , color de la piel.

 PUNTUACIONES DEL TEST DE APGAR
 DE 0 A 3 : DIFICULTAD GRAVE
DE 4 A 6 : DIFICULTAD MODERADA
DE 7 A 10 : SIN DIFICULTAD

-Inspección general del recién nacido: Inspeccionar la morfología del cuerpo.
                                                                  Observar el cordón umbilical 
                                                                  Observar presencia de meconio
                                                                  Frecuencia cardíaca
                                                                  Respiración regular y efectiva


Primeras atenciones al recién nacido

1.Cuidados del cordón umbilical
El cordón umbilical de desprende a los 5-7 días en un parto normal, y a los 10-12 días en las cesáreas.
Se vigilará que no aparezcan hemorragias o signos de infección.

2.Identificación correcta del recién nacido
Se colocará un brazalete con cierre inviolable, generalmente el en tobillo , indicando el nombre de la madre y/o código de barras que coincide con el de la madre y con la etiqueta de la pinza del cordón y del partograma.

También suele tomarse muestras de sangre de la madre e hijo , huella plantar del recién nacido y digitales de la madre.
Los resultados se registrarán en varios documentos:
Tarjeta de identificación madre-hijo , documento de inscripción en el Registro Civil , historia clínica...
                      
3.Facilitar la adaptación cardiorrespiratoria
Comprobar la permeabilidad de las vías respiratorias superiores , con la aspiración de secreciones si se precisa.

4.Mantener la temperatura corporal entre 36-37 ºC

5.Profilaxis ocular
Aplicación de pomada de eritromicina al 0.5%  o pomada de tetraciclina al 1%.
Esto se realiza para prevenir las infecciones oculares graves.

6.Prevención de hemorragias
Para ello se administra vitamina K 

7.Ambiente seguro
Sin ruido ni iluminación excesiva y condiciones higiénicas extremas.

8.Vínculo afectivo padres-hijo
Promover el contacto de los padres con el hijo

9.Vestido inicial
Después del primer contacto piel con piel de madre-hijo.

10.Registrar datos


HIGIENE DE LA MADRE Y EL RECIÉN NACIDO

Recomendaciones para el recién nacido:
  • El baño no debe durar más de 5 minutos.
  • Comenzar la higiene por la cara y cabeza sin jabón
  • Frotar con suavidad las zonas más sucias de su cuerpo
  • No usar bastoncillos
  • Limpiar las fosas nasales y ojos con una gasa humedecida son suero fisiológico.
  • Secar con suavidad , curar el cordón umbilical e hidratar la piel
  • No cortar las uñas
  • Peinar
  • Pesarle antes de poner el pañal
  • Vestirle con ropa cómoda
A la madre se le recomienda que realice una ducha diaria y varios lavados perineales al día. Si el parto fue con episiotomía se recomienda limpiar la sutura con agua y jabón normal.
No aplicar antisépticos , antibióticos , cremas ,etc.


LA LACTANCIA MATERNA

Debe iniciarse cuanto ante , para estimular en reflejo de succión del bebé y la producción de leche en la madre.

El calostro es el liquido secretado durante el embarazo y los primeros días postparto y su cantidad coincide con la capacidad del estomago del recién nacido (10/20 mililitros).
En la fase previa del calostro el bebé debe succionar durante 5 minutos e ir aumentando progresivamente hasta las 20 minutos.

Al principio el amamantamiento se realizara cada 3 horas , a medida que crece incrementará a 4/5 horas.


Cuando no es posible la lactancia natural , hay que recurrir a fórmulas adaptadas a la alimentación del lactante.
La lactancia artificial esta indicada:
  • La secreción de leche es insuficiente para cubrir las necesidades del bebé.
  • Enfermedad de la madre.
El auxiliar de enfermería es el responsable de la preparación , administración , limpieza y esterilización de los biberones.



Preparación del biberón



LIMPIEZA DE BIBERONES Y TETÍNAS

Justamente después de cada toma, se debe limpiar el biberón para evitar que los residuos de leche se adhieran al recipiente y pueden generar bacterias.

El recipiente, tetína y tapa deben ser lavados por separado con agua caliente , jabón y con la ayuda de una escobilla , aclarando con abundante agua.
El biberón y las tetinas se sumergen en un recipiente con solución desinfectante durante 5 horas aproximadamente.

OTROS PROCEDIMIENTOS ANTES DEL ALTA HOSPITALARIA:

                    1.Vacunar frente hepatitis B.
                    2.Pruebas metabólicas para la detección precoz de                                          fenilcetonuria.
                    3.Cribado de hipoacusia.


La atención y los cuidados de enfermería de los recién nacidos siguen la pauta de necesidades de Virginia Henderson
Necesidades básicas


  1. Respiración y circulación.
  2. Nutrición e hidratación.
  3. Eliminación de los productos de desecho del organismo.
  4. Moverse y mantener una postura adecuada.
  5. Sueño y descanso.
  6. Vestirse y desvestirse. Usar prendas de vestir adecuadas.
  7. Termorregulación. Ser capaz de mantener el calor corporal modificando las prendas de vestir y el entorno.
  8. Mantenimiento de la higiene personal y protección de la piel.
  9. Evitar los peligros del entorno y evitar dañar a los demás (Seguridad).
  10. Comunicarse con otras personas siendo capaz de expresar emociones, necesidades, miedos u opiniones.
  11. Creencias y valores personales.
  12. Trabajar y sentirse realizado.
  13. Participar en actividades recreativas......
  14. Aprender, descubrir y satisfacer la curiosidad.


Trabajo realizado por María Dolores Lorente Martínez , futura TCAE.